Dags för skola och daghem igen? Så underlättar du återgången för barn med NPF
På sensommaren är det dags att återvända till vardagen efter en lång och återhämtande ledig period. Speciellt i familjer med NPF kan det vara en bra idé att gradvis förbereda inför skol- eller daghemsstarten. Här får du sju tips för en lugnare start i skolan eller på daghemmet för barn med NPF.
Neuropsykiatriska funktionsvariationer / funktionsnedsättningar (NPF), såsom adhd eller autism, påverkar hur information bearbetas, hur sinnesintryck upplevs och hur omgivningen hanteras.
Här är våra tips för en tryggare start i skolan eller på daghemmet för barn med NPF:
1. Börja prata om starten i god tid
Prata om skolan eller daghemmet någon vecka innan verksamheten börjar.
2. Titta på bilder
Har ni fotografier från skolan, daghemmet eller på personalen? Bilder kan hjälpa barnet att väcka minnen och skapa trygghet.
3. Gå vägen tillsammans
Promenera eller cykla skolvägen några gånger innan starten. Då känns vägen och omgivningen mer bekanta.
4. Besök gården
Om det är möjligt kan ni leka på skolgården eller daghemmets gård innan terminen börjar.
5. Prata om människorna barnet möter
Prata om lärare, pedagoger och kompisar. Fotografier kan göra samtalen mer konkreta.
6. Träffa en kompis i förväg
Om barnet har möjlighet att träffa ett annat barn från gruppen innan starten kan det minska osäkerheten.
7. Återinför vardagsrutinerna
Börja med skolans eller daghemmets morgon- och kvällsrutiner några dagar före starten. Då blir övergången mjukare för hela familjen.
Tipsen är framtagna av Paula Ala-Käkelä från Folkhälsan. Hon är sakkunnig inom neuropsykiatriska frågeställningar. Mera information om NPF hittar du på webbsidan folkhalsan.fi/npf.
Text: Rosa Welander
