Teorin om anknytning

Som grund för projektet Föräldraskapet främst ligger anknytningsteorin och teorin om reflektiv funktion.

Grundtanken med de föräldragrupper som ordnats i proejktets regi är att man genom att stöda föräldrarnas reflektiva kapacitet stärker familjens egna resurser samtidigt som goda, trygga och varaktiga relationer utvecklas.

Gruppverksamheten stärker i sin tur också de deltagande familjernas sociala nätverk.

Spädbarnstiden väldigt viktig

Tiden när man får sitt första barn är både en omvälvande tid och en möjligheternas tid då det egna föräldraskapet och familjelivet skapas. Forskning har påvisat att under de första åren av barnets liv läggs grunden för hur de kommer att vara i relation till andra även serare i livet.

Spädbarnstiden är därför avgörande för barnets fortsatta utveckling och relationerna till omsorgspersoner är därför speciellt betydelsefulla.

Trygg anknytning

För att ett barn ska känna sig tryggt behöver det uppleva att en omsorgsperson finns till hands som ser dess behov och kan svara an på dem.

Redan från allra första stund uttrycker barnet med hjälp av skrik och gråt behov såsom hunger och trötthet. Om föräldern är lyhörd och för det mesta kan tolka barnets signalerar rätt och tillfredsställa barnets behov, utvecklar barnet en tillit inte bara till föräldern utan också till sig själv. Förälderns beteende blir förutsägbart och barnet känner sig tryggt.

Enligt anknytningsteorins fader John Bowlby är en trygg anknytning när barnet kan lita på att föräldern finns till hands. Då utvecklar barnet även en tilltro till sin egen förmåga att samspela med andra.

Studier har visat att en tidig trygg anknytning ger bättre relationer till föräldrar, till andra vuxna och även till andra barn. Barn med en trygg anknytning har även visat sig ha bättre självkontroll och bättre känslomässig regleringsförmåga.